Los saberes de mis estudiantes.

“LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES”

LO QUE NUESTROS ESTUDIANTES SABEN HACER EN INTERNET
Del 100% de los alumnos encuestados, el 20% contestaron que utilizan el Internet como reservorio: para obtener información, música, fotos, video.
El 50% de los alumnos contestan que utilizan el Internet como espacio social de acción individual y colectiva, es decir como espacio de comunicación para buscar, crear, producir, compartir, colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional.
Mientras que el 30% restante de los alumnos manifestaron que realizan ambas acciones, es decir utilizan el Internet tanto como para obtener información, música, fotos y video como también y de manera simultánea como espacio social de acción individual y colectiva para buscar, crear, producir, compartir, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional.
Dentro de sus respuestas, los alumnos mencionan también que lo necesitan para completar tareas en equipos que les dejan sus maestros en las escuelas, también para entrar a la plataforma de su escuela y bajar boletos para entrar a conciertos, actividades culturales y deportivas.
Algo curioso es que los alumnos pueden hacer varias actividades a la vez, me refiero que tienen como 10 ventanas abiertas como su metroflog, o varios metroflogs, Hotmail, texto para tareas, fotografías, videos en you tuve, al tiempo que están bajando música y además con los audífonos puestos para evitar distracciones extras. ¿Cómo ven?
¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA QUE CONSTRUIMOS CON ELLOS PARA APROVECHAR ESOS SABERES EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA?
En el aula aprovecho las habilidades que tienen los alumnos para la realización de tareas, de manera que les solicito la realización de ensayos sobre algún tema, así que deberán entrar a varios sitios para poder concretar su trabajo, el que deberán entregar en un primer momento para su revisión en forma personal y en un momento posterior integrado en equipo de trabajo. En otra actividad, les solicito revisar un video de los publicados sobre algún tema, con la finalidad de revisar cada toma, cada comentario, el escenario y los alumnos tendrán que preparar un escenario parecido al que observaron y criticaron, pero mejorado, esa es la tarea.

¿QUIENES VAN A ENSEÑAR A QUIENES? ¿QUÉ LES ENSEÑARÁN?
El profesor es el responsable de los trabajos de los alumnos, es el guía, el coordinador, así que él es quien coordina tiempos, guiones, cámaras, etc.
Los alumnos prepararán el tema correspondiente para montar un escenario donde mostrarán lo aprendido, lo actuarán para mejor entendimiento de sus compañeros y del público en general, lo que enseñarán son conceptos, ideas, actitudes, síntomas, enfermedades, cuidados, tratamientos, tipos de bacterias, dependiendo del módulo que estén cursando y los objetivos a alcanzar.
¿DÓNDE LO HARÁN?
Estas actividades se llevarán a cabo en las instalaciones de la institución educativa, no es necesario el salón, puesto que deberán preparar un escenario, tendrán personas grabando y cada personaje tiene un espacio determinado para su actuación, así que el espacio del aula es insuficiente. Se llevará a cabo en un espacio abierto, dentro de la escuela.

Gracias.